19/09/2025
📝 EL CELULAR EN LA ESCUELA.
📍 El debate sobre el celular en la escuela es global e involucra argumentos vinculados con la salud, el aprendizaje y la socialización: es decir, con el desarrollo integral y el bienestar de niñxs y adolescentes.
Hoy el celular está afectando dos variables que son muy importantes para la vida: la socialización y la atención.
👉🏽 Hay diversas experiencias de escuelas que avanzaron con limitaciones “progresivas” o “parciales”:
‼️Es importante la formación de docentes y el trabajo con las familias. Pero se necesitan medidas de regulación en todos los niveles educativos, para que las instituciones escolares cuenten con el respaldo de una política pública que logre el impacto social requerido ante esta problemática de salud pública.
Salud mental:
consumo problemático (crecimiento de la ludopatía entre chicxs y adolescentes por ejemplo), algoritmos adictivos de las redes sociales (potenciados en pandemia) que aumentan situaciones de ansiedad y depresión.
Pedagogía:
es un factor disruptivo en el aula: altera la dinámica de la clase y afecta el aprendizaje.
“Regular el uso del celular debería conducirnos a poder aprovechar los beneficios (su utilidad como soporte pedagógico) sin sufrir sus perjuicios (alteración del desarrollo, vulneración de derechos, etcétera)” (Videla, Prof. de secundario).
Asimismo, es fundamental contar con el respaldo de una política pública.
Algunos expertos señalan que, más allá de la formación a docentes y el trabajo con las familias, es necesario que los gobiernos empiecen a pensar en formas de regulación.
Ciclo de formación:
“La tecnología en la escuela. Desafíos y herramientas para el trabajo docente”
Primer encuentro: El celular: consumo problemático, riesgos y potencialidades. Experiencias en la escuela.
Segundo encuentro: Explorando la IA en el aula. Desafíos y estrategias para su uso”
