جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا

27/08/2026

24/08/2026

مجلس جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا يعقد اجتماعه السابع ويناقش الاستعدادات للعام الجامعي 2026–2027م

إعلام الجامعة/ لحج

عقد مجلس جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا، يوم الاثنين 24 أغسطس 2026م، اجتماعه رقم (7) للعام 2026م، برئاسة الدكتور منصور أحمد الفشاشي، رئيس الجامعة رئيس المجلس، وبحضور أعضاء المجلس.

وناقش المجلس عددًا من الموضوعات الأكاديمية والإدارية والإعلامية، وفي مقدمتها الاستعدادات للعام الجامعي 2026–2027م، مؤكدًا أهمية استكمال متطلبات الجاهزية الأكاديمية والإدارية والتنظيمية وتهيئة البيئة التعليمية لانطلاقة منظمة وفاعلة.

كما استعرض المجلس مستجدات الحملة التسويقية وخطة القبول والتسجيل، إلى جانب الخطة الإعلامية للعام الجامعي 2026–2027م، بما يعزز حضور الجامعة والتعريف ببرامجها وإنجازاتها.

وناقش المجلس كذلك تقرير الإنجاز السنوي وفق القالب المرسل من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وآلية استكمال بياناته من مختلف الكليات والإدارات بالجامعة، إضافة إلى عدد من الموضوعات المتفرقة.

وأكد المجلس في ختام اجتماعه أهمية مواصلة العمل المؤسسي، ورفع مستوى الجاهزية، وتعزيز الجودة والتطوير المستمر، بما يسهم في تحقيق أهداف الجامعة الاستراتيجية وضمان انطلاقة ناجحة للعام الجامعي الجديد.

19/08/2026

*جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا تنظم محاضرة توعوية حول مهارات التواصل والعرض والإلقاء..مفتاح النجاح في الجامعة وسوق العمل*

إعلام الجامعة / لحج

نظّمت جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا، اليوم الأربعاء الموافق 19 أغسطس 2026م، محاضرة توعوية لطلاب الجامعة بعنوان «مهارات التواصل والعرض والإلقاء.. مفتاح النجاح في الجامعة وسوق العمل»، وذلك في رحاب الجامعة بمدينة صبر بمحافظة لحج.

وقدّم المحاضرة أ. مشارك د. غسان ناصر محمد علي، مدير مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة بالجامعة، متناولًا أهمية مهارات التواصل والعرض والإلقاء بوصفها من المهارات الأساسية التي يحتاج إليها الطالب الجامعي لبناء شخصيته وتعزيز حضوره الأكاديمي والمهني، ورفع مستوى جاهزيته لمتطلبات سوق العمل.

وتناولت المحاضرة مفهوم التواصل وعناصره وأنواعه، مع التركيز على التواصل اللفظي وغير اللفظي ولغة الجسد والتواصل البصري، إلى جانب استعراض أبرز صفات المتحدث الناجح، وفي مقدمتها الثقة بالنفس، وحسن الإنصات، ووضوح الأفكار، والهدوء، والإيجابية، والقدرة على تنظيم الحديث.

كما ناقشت المحاضرة أسباب الخوف من التحدث أمام الجمهور وسبل التغلب عليه، من خلال الإعداد الجيد، والتدريب المستمر، والبدء بمجموعات صغيرة، والاستفادة من تقنيات التنفس والتركيز على الفكرة بدلًا من الخوف من الوقوع في الخطأ.

وتطرقت كذلك إلى أسس تقديم العروض الناجحة، بدءًا من المقدمة الجاذبة، مرورًا بتنظيم الأفكار والأمثلة، وانتهاءً بخاتمة مؤثرة، إضافة إلى أهم قواعد تصميم العروض التقديمية، ومنها وضوح الفكرة، وقلة النصوص، واستخدام الصور المعبرة، والابتعاد عن ازدحام الشرائح بالمعلومات والمؤثرات.

وشهدت المحاضرة جانبًا تطبيقيًا وتفاعليًا، من خلال إشراك عدد من الطلاب في تدريبات عملية على التحدث أمام الجمهور لمدة دقيقة، وتقديم ملاحظات بنّاءة تساعدهم على تعزيز نقاط القوة ومعالجة جوانب التحسين في مهاراتهم الإلقائية.

وأكد د. غسان خلال المحاضرة أن الجامعة لا تقتصر رسالتها على تقديم المعرفة الأكاديمية ومنح الشهادة، وإنما تسعى إلى بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته في التواصل والقيادة والعمل الجماعي والتفكير الناقد والإبداع وحل المشكلات، بما يعزز قدرته على المنافسة والاندماج الفاعل في سوق العمل.

وفي ختام المحاضرة، وجّه د. غسان رسالة للطلاب أكد فيها أن المعرفة تفتح الأبواب، بينما تمنح مهارات التواصل والعرض والإلقاء الإنسان القدرة على عبورها بثقة واقتدار، داعيًا الطلاب إلى الاستثمار في تطوير شخصياتهم ومهاراتهم إلى جانب تحصيلهم العلمي.

وتأتي هذه المحاضرة في إطار جهود جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا لتعزيز الأنشطة التدريبية والتوعوية، وصقل مهارات طلبتها، وربط التعليم الأكاديمي بالمهارات العملية التي يتطلبها المستقبل وسوق العمل.

17/08/2026

عندما تتحول الدراسة إلى تجربة حقيقية 🔬🎓

من كلمات إحدى طالبات المستوى الثاني – برنامج المختبرات الطبية، وهي تعبّر عن شكرها لجامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا ومستشفى ريدان التخصصي – عدن على إتاحة فرصة التطبيق العملي.
لأن أجمل ما يمكن أن تمنحه الجامعة لطالبها هو أن تفتح له الباب ليتعلم ويطبّق ويكتسب الخبرة بنفسه.
شكرًا لكل من يساهم في صناعة تجربة تعليمية حقيقية لطلبتنا.

14/08/2026

*جامعتك لا تحتاج منك أن تعرف فقط...*

*بل أن تعرف كيف تعبّر عمّا تعرف!*

🎤 محاضرة توعوية:

*مهارات التواصل والعرض والإلقاء*

*مفتاح نجاحك في الجامعة وسوق العمل*

✨ تعلّم كيف:
🗣️ تتحدث بثقة
🎯 تقدم أفكارك باحتراف
😎 تتغلب على رهبة الجمهور
👀 تستخدم لغة الجسد
💡 تجذب انتباه الآخرين وتؤثر فيهم

*مهاراتك اليوم... تصنع فرصك غدًا!*

إعداد وتقديم:
أ. مشارك د. غسان ناصر محمد علي
مدير مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة

📅 الموعد: 19 اغسطس 2026م
⏰ الوقت: الساعة العاشرة صباحا
📍 المكان: جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا / صبر/ لحج

*جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا*
🌟 نحو طالب جامعي واثق... ومتحدث مؤثر.

13/08/2026

من المستوى الثاني إلى الميدان.. جامعة الخليج العربي تعزز التعليم التطبيقي لطلبة المختبرات الطبية

إعلام الجامعة/ لحج

في إطار توجهها نحو تعزيز جودة التعليم التطبيقي ومواءمة مخرجاتها الأكاديمية مع متطلبات سوق العمل، بدأت كلية العلوم الصحية بجامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا تنفيذ برنامج التدريب والتطبيق العملي لطلبة المستوى الثاني لبرنامج البكالوريوس في المختبرات الطبية، وذلك في مختبرات مستشفى ريدان التخصصي بمدينة عدن.

ويأتي تنفيذ البرنامج امتداداً لحرص الجامعة على الانتقال بالتعليم من قاعات الدراسة إلى بيئات الممارسة المهنية، وإتاحة الفرصة أمام الطلبة لتوظيف معارفهم النظرية في مواقف عملية حقيقية، والتعامل مع أحدث التقنيات والأجهزة المستخدمة في مجال التحاليل الطبية، تحت إشراف كوادر مختصة وذات خبرة مهنية.

ويتضمن التدريب تعريف الطلبة بمختلف تقنيات التحليل المخبري، وآليات تشغيل الأجهزة والتعامل معها، وإجراءات أخذ العينات وتجهيزها وتحليلها، وقراءة النتائج وتفسيرها، إلى جانب تطبيق معايير الجودة والسلامة الحيوية ومكافحة العدوى والتعامل الآمن مع النفايات الطبية، بما يسهم في بناء كفاءات مهنية قادرة على العمل وفق المعايير الحديثة للمختبرات الطبية.

وتجسد الشراكة بين جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا ومستشفى ريدان التخصصي نموذجاً للتكامل بين مؤسسات التعليم العالي والقطاع الصحي، من خلال توفير بيئة تدريبية واقعية للطلبة، وتعزيز تبادل الخبرات بين الأكاديميين والممارسين، بما يدعم مواءمة البرامج الأكاديمية مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل.

كما تتيح هذه الشراكة للطلبة الاحتكاك المباشر ببيئة العمل الصحية، واكتساب مهارات مهنية وتقنية لا يمكن تطويرها بالجانب النظري وحده، بما في ذلك العمل بروح الفريق، والتواصل المهني، وإدارة البيانات المخبرية، والالتزام بأخلاقيات المهنة وسرية معلومات المرضى.

ويبدأ التطبيق العملي للطلبة اعتباراً من السنة الثانية، وفق توجه أكاديمي يستهدف بناء المهارات التطبيقية بصورة تدريجية ومتراكمة، بحيث ينتقل الطالب من المعرفة الأساسية إلى الممارسة المهنية في مراحل مبكرة من مسيرته الجامعية.

وتسهم هذه التجربة في تنمية قدرات الطلبة على التفكير النقدي وحل المشكلات، من خلال التعامل مع حالات وفحوصات عملية تتطلب الدقة في الملاحظة والتحليل وربط النتائج بالمعلومات السريرية، فضلاً عن تعزيز قدرتهم على استخدام التقنيات والأجهزة المخبرية الحديثة بكفاءة ومسؤولية.

وتؤكد جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا أن التدريب الميداني يمثل ركناً أساسياً في فلسفتها التعليمية، وأن الهدف لا يقتصر على تخريج طالب يمتلك المعرفة الأكاديمية، وإنما إعداد خريج يمتلك المعرفة والمهارة والكفاءة المهنية والقدرة على التطبيق.

وفي هذا السياق، تعمل الجامعة بالتنسيق مع المستشفى على متابعة وتقييم أداء الطلبة بصورة مستمرة، وتقديم التوجيه والإرشاد المهني لهم، بما يساعد على اكتشاف جوانب القوة ومعالجة جوانب الضعف وتحسين مستوى الأداء طوال فترة التدريب.

ويمثل انطلاق التطبيق العملي لطلبة المختبرات الطبية في مستشفى ريدان التخصصي خطوة نوعية في مسار التعليم التطبيقي بالجامعة، ويعكس التزامها ببناء شراكات فاعلة مع مؤسسات القطاع الصحي، وإعداد كوادر وطنية مؤهلة تمتلك القدرة على مواكبة التطورات المتسارعة في علوم المختبرات الطبية، والمساهمة بفاعلية في تحسين جودة الخدمات الصحية في اليمن.

13/08/2026

*جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا تدشن رؤيتها 2030 للتحول الرقمي والأتمتة*

إعلام الجامعة / لحج

دشّنت جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا رؤيتها الاستراتيجية للتحول الرقمي والأتمتة «2030.. الجامعة في عصرها الرقمي»، في خطوة نوعية تعكس توجه الجامعة نحو بناء نموذج جامعي حديث يقوم على الابتكار والتقنية والتكامل الرقمي، ويرتقي بكفاءة الأداء وجودة الخدمات الأكاديمية والإدارية.

وجرى تدشين الرؤية في قاعة الاجتماعات بديوان الجامعة، بحضور رئيس الجامعة الدكتور منصور الفشاشي، ونائبه، والأمين العام، وعمداء الكليات، ومديري المراكز والإدارات.

وتستهدف الرؤية الانتقال بالجامعة إلى بيئة جامعية ذكية ومتكاملة، من خلال توسيع نطاق الأتمتة وربط الأنظمة والخدمات الجامعية، وتوظيف البيانات والذكاء الاصطناعي في دعم العملية التعليمية والإدارية، وتسريع إنجاز المعاملات، وتحسين تجربة الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والموظفين.

وتأتي هذه الخطوة امتدادًا لما حققته الجامعة من إنجازات في مسار التحول الرقمي، شملت رقمنة عدد من الخدمات والأنظمة، من بينها نظام شؤون الموظفين، والموقع الإلكتروني، وبوابة الطالب، وتطبيق الطلبة، والمكتبة الإلكترونية، مع التوجه نحو تنفيذ منظومة أكثر شمولًا تتضمن أتمتة إجراءات الجودة والاعتماد الأكاديمي، والمهام الإدارية والأكاديمية، وخدمات الموظفين وأعضاء هيئة التدريس، ومختلف مراحل رحلة الطالب داخل الجامعة.

وفي كلمته خلال التدشين، ثمّن رئيس الجامعة الدكتور منصور الفشاشي الجهود النوعية التي بذلها المهندسان الشابان هشام محمد أبوبكر و بلال علي سعيد حاصل في تنفيذ عدد من مشاريع التحول الرقمي والأتمتة، مشيدًا بما أُنجز من أعمال في هذا المجال، ومؤكدًا أن الجامعة ستعمل على دعم هذه المبادرات وتوفير البيئة المناسبة لتطويرها، معلنًا اعتزام الجامعة تكريمهما تقديرًا لعطائهما وجهودهما.

ودعا رئيس الجامعة جميع القيادات الأكاديمية والإدارية ومنتسبي الجامعة إلى التعاون والعمل بروح الفريق لإنجاح هذه الرؤية، مؤكدًا أن التحول الرقمي مسؤولية مؤسسية مشتركة، وأن نجاحه يتطلب تكامل الجهود وتبنّي ثقافة جديدة في العمل تعتمد على التقنية والابتكار والبيانات.

وأكدت الجامعة أن رؤيتها للتحول الرقمي لا تقتصر على أتمتة الإجراءات القائمة، بل تتجه إلى إعادة تطوير أساليب العمل والخدمات وصناعة القرار، بما يقلل الاعتماد على المعاملات الورقية، ويحد من تكرار إدخال البيانات، ويرفع مستوى الدقة والشفافية، ويوفر مؤشرات موثوقة لدعم القرارات الأكاديمية والإدارية.

وتعكس رؤية «2030.. الجامعة في عصرها الرقمي» طموح جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا في أن تكون التقنية رافدًا أساسيًا لتطوير التعليم والإدارة، وأن تصبح الأتمتة والتكامل الرقمي والذكاء الاصطناعي والبيانات أدوات فاعلة لبناء جامعة ذكية، مرنة، مبتكرة، ومواكبة لمتطلبات مستقبل التعليم العالي.

*2030.. الجامعة في عصرها الرقمي*
*رؤية استراتيجية نحو جامعة ذكية ومتكاملة*

13/08/2026

*جامعة الخليج العربي تستقبل مهندسين شباب لبحث إطلاق دورة تطبيقية في صناعة الألعاب الإلكترونية بالذكاء الاصطناعي*

إعلام الجامعة/ لحج

استقبل الدكتور منصور أحمد الفشاشي، رئيس جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا، اليوم الأربعاء، في مكتبه، مجموعة من المهندسين الشباب المتخصصين في البرمجة، وذلك في إطار دعم الجامعة للمبادرات العلمية والتطبيقية الموجهة للطلاب.

وخلال اللقاء، قدم المهندسون الشباب تصورًا لإقامة دورة علمية تطبيقية متخصصة لمدة أسبوع، تهدف إلى تدريب الطلاب على أساسيات ومراحل صناعة الألعاب الإلكترونية باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، بما يسهم في تنمية مهاراتهم التقنية والإبداعية، وربط المعارف الأكاديمية بالتطبيقات العملية الحديثة.

ورحب الدكتور منصور الفشاشي بهذه المبادرة، مؤكدًا أن الجامعة تشجع مثل هذه المبادرات الشبابية والأنشطة العلمية التي تسهم في تنمية مهارات الطلاب ومواكبة التطورات المتسارعة في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة.

وأشاد رئيس الجامعة بالمهندسين الشباب وما أبدوه من حماس وتفاعل، مثمنًا حرصهم على توظيف ما اكتسبوه من معارف ومهارات في تخصصاتهم الأكاديمية في صورة برامج ودورات تطبيقية يستفيد منها الطلاب.

كما حثهم على تطوير هذا التصور وتنفيذ سلسلة من الدورات والبرامج التدريبية التطبيقية التي تستهدف طلاب الجامعة والطلاب المقبلين على الدراسة الجامعية، بما يوفر لهم فرصة مبكرة للتعرف على المهارات والتخصصات المستقبلية، ويساعدهم على الاستعداد بصورة أفضل لمتطلبات سوق العمل.

وتأتي هذه المبادرة في إطار توجه جامعة الخليج العربي للعلوم والتكنولوجيا نحو تعزيز الجانب التطبيقي في العملية التعليمية، وتشجيع الابتكار والمبادرات الطلابية والشبابية، وإتاحة فرص تدريبية نوعية تواكب احتياجات العصر، وفي مقدمتها الذكاء الاصطناعي والبرمجة والتقنيات الرقمية وصناعة المحتوى التفاعلي