Kleine Weltentdecker

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Kleine Weltentdecker Wir am Lehrstuhl Entwicklungspsychologie erforschen, wie Babys und Kleinkinder die Welt entdecken - wie sie lernen, denken und handeln.

Täglich lernen Kinder Neues und versetzen uns Erwachsene immer wieder in Erstaunen. Wir am Lehrstuhl Entwicklungspsychologie der Universität Zürich haben das Staunen über die kindliche Entwicklung zum Beruf gemacht. Wir erforschen, wie Babys und Kleinkinder die Welt entdecken - wie sie lernen, denken und handeln. Dafür beobachten wir das Spiel- und Blickverhalten von Kindern zwischen drei Monaten und sechs Jahren in unseren Räumen an der Universität Zürich (Binzmühlestrasse 14, 8050 Zürich-Oerlikon).

Einblicke in unsere Briefverpackaktion! 📬Unser Team hat fleissig gefaltet, eingepackt und zugeklebt: Mehr als 7’000 Rekr...
31/10/2026

Einblicke in unsere Briefverpackaktion! 📬

Unser Team hat fleissig gefaltet, eingepackt und zugeklebt: Mehr als 7’000 Rekrutierungsbriefe sind bereit, um neue Kleine Weltentdecker*innen und ihre Familien für unsere Forschungsdatenbank zu gewinnen! ✨

Ein herzliches Dankeschön an alle für ihren Einsatz und die tatkräftige Unterstützung! 💛

Am 6. und 7. Oktober fand an der Universität Zürich unser Symposium «Diversity in Early Multilingualism» statt. Organisi...
23/10/2026

Am 6. und 7. Oktober fand an der Universität Zürich unser Symposium «Diversity in Early Multilingualism» statt. Organisiert von der Arbeitsgruppe «Mehrsprachigkeit und Kommunikation» bot es zwei Tage voller Vorträge, Diskussionen und Austausch zur Vielfalt früher Mehrsprachigkeit. 💬

Ein herzliches Dankeschön an alle Mitwirkenden und Teilnehmenden sowie an den UZH Alumni Fonds, der Graduate Campus der UZH und den Schweizerischen Nationalfonds für die Unterstützung! ✨

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Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer: Herausforderung oder Chance? 💬Viele Kinder in der Schweiz wachsen mit mehr als einer ...
21/10/2026

Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer: Herausforderung oder Chance? 💬

Viele Kinder in der Schweiz wachsen mit mehr als einer Sprache auf. Was bedeutet das für ihren Alltag in Kindergarten und Schule? Und wie können Lehrpersonen ihre Entwicklung bestmöglich unterstützen?

Das Developmental Science Network Zurich lädt zur kostenlosen Online-Podiumsdiskussion mit Expert:innen aus der Schweiz und Luxemburg ein. Moderiert wird die Diskussion von unseren Mitarbeiterinnen Agnese D’Angelo und Stephanie Wermelinger von der UZH.

📅 Dienstag, 3. November 2026
🕟 16.30–18.00 Uhr
💻 Online über Zoom

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen; sei dabei und bring deine Perspektive ein! Die Anmeldung findest du über den Link in unserer Bio.

«Ich will so sein wie du!» – Die Bedeutung von Vorbildern in der Kindheit 🌱Unsere Mitarbeiterinnen Joanna Rutkowska und ...
19/10/2026

«Ich will so sein wie du!» – Die Bedeutung von Vorbildern in der Kindheit 🌱

Unsere Mitarbeiterinnen Joanna Rutkowska und Miriam Teresa Löffler zeigen in ihrem Science-Communication-Beitrag, wie Vorbilder die kindliche Entwicklung prägen und welche besondere Rolle Lehrpersonen dabei spielen.

💡Ein gutes Vorbild muss übrigens nicht perfekt sein. Im Gegenteil: Kindern vorzuleben, wie man mit Fehlern umgeht und Verantwortung für das eigene Verhalten übernimmt, gehört gemäss den Autorinnen zu den wertvollsten Erfahrungen, die Erwachsene ihnen vermitteln können!

📖 Den ganzen Artikel findet ihr über den Link in unserer Bio.

📚 Kindheit: Was stimmt, was stimmt nicht?In diesem Buch von T. Schuwerk und J. Berkic werden Erziehungsmythen von Expert...
16/10/2026

📚 Kindheit: Was stimmt, was stimmt nicht?

In diesem Buch von T. Schuwerk und J. Berkic werden Erziehungsmythen von Expert:innen gecheckt und beruhigende Erkenntnisse geliefert, die Eltern den Rücken stärken.

Dabei haben auch drei unserer Mitarbeitenden mitgewirkt: Moritz Daum, Lisa Wagner und Stephanie Wermelinger.

Neugierig? Alle Infos zum Buch findest du über den Link in unserer Bio.

Die Kleinen Weltentdecker*innen an der Universität des Saarlandes! 📸 Ein paar Einblicke in die Architectures and Mechani...
12/10/2026

Die Kleinen Weltentdecker*innen an der Universität des Saarlandes!

📸 Ein paar Einblicke in die Architectures and Mechanisms for Language Processing (AMLaP)-Konferenz - unsere Mitarbeitenden, Maeike Slikkerveer und Sebastian Sauppe waren mit dabei und präsentierten ihre Forschung in zwei Vorträgen.

Spiel ohne Ende? 🃏🎲Kaum liegen die Karten auf dem Tisch, ist es mit der Freundschaft vorbei. Seit Jahrtausenden würfeln,...
02/10/2026

Spiel ohne Ende? 🃏🎲

Kaum liegen die Karten auf dem Tisch, ist es mit der Freundschaft vorbei. Seit Jahrtausenden würfeln, jubeln und zanken wir am Spieltisch. Entwicklungspsychologe Moritz Daum erklärt in der Coopzeitung, was Spielen für Kinder und Erwachsene so spannend macht und was wir dabei lernen können.

👉 Den vollständigen Artikel findet ihr über den Link in unserer Bio.

Wir verabschieden Sandro Stutz an seinem letzten Tag in unserem Team und danken ihm für seinen tollen Einsatz als Dokoto...
30/09/2026

Wir verabschieden Sandro Stutz an seinem letzten Tag in unserem Team und danken ihm für seinen tollen Einsatz als Dokotorand bei den kleinen Weltentdecker*innen. Für seinen weiteren Weg wünschen wir ihm von Herzen alles Gute! 🍀

Wie lernen Babys Regeln? Dieser Frage ging das internationale Forschungsprojekt ManyBabies 3 nach. Durch die Zusammenarb...
25/09/2026

Wie lernen Babys Regeln?

Dieser Frage ging das internationale Forschungsprojekt ManyBabies 3 nach. Durch die Zusammenarbeit von 30 Forschungslaboren aus verschiedenen Ländern konnten Babys aus unterschiedlichen Teilen der Welt berücksichtigt werden. Da die Rekrutierung für Studien mit Babys besonders herausfordernd ist, konnte auf diese Weise zudem eine grosse Stichprobe erreicht werden. Untersucht wurden Babys im Alter von 5 bis 12 Monaten. Sie hörten unterschiedliche Lautfolgen mit bestimmten Mustern, um zu untersuchen, wie sie Regelmässigkeiten in Sprache wahrnehmen und verarbeiten. 🧠✨

💡 Interessanterweise fand die Studie dabei keine eindeutigen Hinweise darauf, dass die Babys die gehörten Muster auf neue Lautfolgen übertrugen – ein Ergebnis, das dabei hilft, besser zu verstehen, wann und unter welchen Bedingungen Babys solche sprachlichen Regelmässigkeiten lernen.

Auch die Kleinen Weltentdecker:innen der Universität Zürich waren Teil des Projekts: Insgesamt 79 Babys nahmen bei uns an der Studie teil - damit konnten wir die grösste Stichprobe aller beteiligten Labore beitragen! Ein grosses Dankeschön an alle Familien, die diese internationale Forschung möglich gemacht haben! 💗

👉 Neugierig? Das vollständige Paper findet ihr über den Link in unserer Bio.

Die Kleinen Weltentdecker:innen unterwegs in Luxembourg 🇱🇺Ein Teil unseres Teams waren kürzlich beim Kongress der Deutsc...
17/09/2026

Die Kleinen Weltentdecker:innen unterwegs in Luxembourg 🇱🇺

Ein Teil unseres Teams waren kürzlich beim Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP) in Luxemburg dabei!

Neben spannenden Vorträgen, Postern und wissenschaftlichem Austausch blieb natürlich auch etwas Zeit, die Stadt zu entdecken.

Von neuen Eindrücken aus aktueller Forschung, über besondere Ecken der Stadt, bis hin zum Konzert der DGP-Band «As Predicted». Wir nehmen viele schöne Erinnerungen mit nach Zürich! 🎶

Swipe für Impressionen. 📸

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