Psicología Social Comunitaria UPRRP

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Psicología Social Comunitaria UPRRP Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Psicología Social Comunitaria UPRRP, Dept. of Psychology College of Social Sciences Rio Piedras Campus, University of Puerto Rico PO Box 23345, San Juan.

El propósito de esta página es promocionar información y facilitar la comunicación entre participantes del Programa Graduado de Psicología Social Comunitaria UPRRP y personas interesadas en nuestro trabajo académico y profesional.

25/10/2026

📖 Gilles Deleuze y Félix Guattari 🇫🇷 — El anti-Edipo (1972)

Deleuze y Guattari retoman la problemática de Wilhelm Reich para cuestionar una explicación del fascismo basada únicamente en la manipulación o el engaño de la población. Su pregunta es más incómoda: ¿qué condiciones sociales y afectivas pueden llevar a las personas a desear un poder que también las somete? El pasaje no absuelve a los líderes ni afirma que todas las personas apoyaran el fascismo; plantea un problema sobre la relación entre deseo, poder y obediencia.

24/10/2026

Mensaje Institucional de Bienvenida y Reconocimiento: Bienvenida Oficial- El Grupo Iberoamericano de Doctores en Psicología y Ciencias Afines se honra en dar la más cordial bienvenida a la Dra. Ruth Virginia Nina-Estrella, incorporándola formalmente como distinguida miembro de nuestra red internacional de doctores e investigadores de excelencia. Asimismo, es un alto honor anunciar su designación como integrante de la Red Internacional de Evaluadores conformada por representaciones académicas de los siete países elegidos para evaluar y erigir a los ganadores del Premio Internacional de Psicología 2027 "Rolando Díaz Loving", desempeñándose con distinguido liderazgo en representación de Puerto Rico. Semblanza Curricular y Trayectoria Científica. La inclusión de la Dra. Ruth Virginia Nina-Estrella en esta Red Internacional de Evaluadores constituye una garantía de solvencia teórica, ética e imparcialidad metodológica, respaldada por una relevante trayectoria en la psicología social, el estudio de la dinámica familiar y de pareja, los procesos de afrontamiento ante emergencias socioambientales y la diversidad cultural: Formación Académica:Doctora en Psicología Social por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) / Universidad de Puerto Rico. Maestra y Licenciada en Psicología con especialización en procesos psicosociales y comunitarios.Investigación Científica y Docencia:Catedrática de la Facultad de Ciencias Sociales (Programa Graduado de Psicología) en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPR-RP). Autora de numerosas publicaciones científicas, libros y capítulos académicos enfocados en dinámicas relacionales en la pareja, comunicación, impacto de la tecnología (phubbing), resiliencia familiar post-desastres (Huracán María, sismos y pandemia COVID-19) y migración. Investigadora en psicología social comunitaria y coordinadora de proyectos sobre estrés, afrontamiento diádico y bienestar en familias caribeñas e hispanoamericanas. Liderazgo e Impacto Institucional:Integrante destacada de la Asociación de Psicología de Puerto Rico (APPR) y de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP). Asesora, conferencista e investigadora principal en seminarios y talleres internacionales sobre diversidad familiar, procesos de aculturación e intervención comunitaria.Reconocimientos y Distinciones Internacionales:Reconocimientos a la labor académica e investigativa por la Universidad de Puerto Rico. Menciones y reconocimientos gremiales por sus aportes al desarrollo de la psicología social en Puerto Rico y el Caribe. Cierre: Agradecemos profundamente a la Dra. Ruth Virginia Nina-Estrella por aceptar esta alta distinción y por asumir la representación de Puerto Rico dentro de este selecto cuerpo internacional. Su vasta experiencia y rigor conceptual jerarquizan la labor dictaminadora destinada a erigir a los galardonados del Premio Internacional de Psicología 2027 "Rolando Díaz Loving", fortaleciendo la integración científica en toda Iberoamérica.

21/10/2026

Loïc Wacquant cuestionó la forma de hacer etnografía y advirtió sobre cinco trampas del trabajo de campo. Entre ellas, señaló el riesgo de confundir lo que vemos con aquello que necesitamos explicar.

Por Redacción Nota Antropológica

En primer lugar, hacer trabajo de campo implica mucho más que observar una comunidad, escuchar testimonios o registrar las actividades cotidianas. Para el sociólogo Loïc Wacquant, también significa construir un objeto de investigación capaz de relacionar esas experiencias con las condiciones sociales e históricas que les dan forma.

En este sentido, su propuesta se conoce como construcción densa. La idea parte de una distinción: mientras las personas interpretan su mundo desde la experiencia cotidiana, quienes investigan elaboran una interpretación analítica de esas explicaciones, prácticas y relaciones.

Sin embargo, esto no significa descalificar los testimonios ni suponer que el investigador conoce una verdad oculta. Más bien, se trata de estudiar cómo las experiencias individuales se relacionan con las instituciones, las desigualdades, la historia y las relaciones de poder.

A partir de esta perspectiva, Wacquant advierte sobre cinco trampas del trabajo etnográfico:

1. Interaccionismo. Explicar un fenómeno únicamente a partir de las relaciones que observamos cara a cara, sin considerar las estructuras sociales que las condicionan.

2. Inductivismo. Suponer que las observaciones producen explicaciones suficientes por sí mismas, sin examinar los conceptos que orientan la investigación.

3. Populismo. Confundir las interpretaciones de las personas estudiadas con una explicación sociológica completa de su realidad.

4. Presentismo. Analizar lo que sucede en el presente sin reconstruir los procesos históricos que contribuyeron a producirlo.

5. Deriva hermenéutica. Concentrarse en los significados y símbolos hasta dejar en segundo plano las condiciones materiales y sociales que los hacen posibles.

Frente a estos problemas, Wacquant recupera la influencia de Pierre Bourdieu y propone articular teoría y observación. Así, la teoría no funciona como una respuesta que se impone de antemano a los datos, sino como una herramienta para formular preguntas, establecer relaciones y construir nuevas formas de comprender el objeto de estudio.

Por eso, la diferencia puede parecer sutil, pero cambia la manera de investigar. Observar una práctica cotidiana permite describir lo que sucede; en cambio, relacionarla con la historia, las instituciones, los recursos disponibles y las posiciones sociales permite preguntar por qué ocurre de esa manera y no de otra.

Por eso hacer etnografía también implica examinar cómo construimos aquello que creemos estar observando. El trabajo de campo comienza con la atención a la experiencia, pero requiere un esfuerzo analítico para comprender cómo se organiza la vida social.

Fuente: Wacquant, Loïc (2024). «Elogio de la “construcción densa”». Disparidades. Revista de Antropología, 79(2), e1070.

Recuerden a las 11:30 , en modalidad virtual . Les esperamos
21/10/2026

Recuerden a las 11:30 , en modalidad virtual . Les esperamos

20/10/2026

También: Sentir la tierra - 37 años de Ojarasca. Exigen agua limpia, la policía responde con gas lacrimógeno. Tesoros del archivo: Monsiváis. Premios Cabot reconoce a David Brooks, de La Jornada.

17/10/2026

¿Cómo se enfrenta la pobreza desde las comunidades? ¿Qué pueden aportar el periodismo, la economía, la sociología, la planificación, la psicología comunitaria y el derecho a esta discusión?

El Proyecto Espacios de Memoria en Puerto Rico y la Asociación de Estudiantes Historiadorxs les invitan al foro «A un paso de erradicar la pobreza: así se bate el cobre en Puerto Rico», un encuentro entre líderes comunitarios, especialistas de diversas disciplinas y estudiantes para conversar sobre las condiciones que producen y perpetúan la pobreza y las iniciativas para combatirla en Puerto Rico.

La jornada contará con dos mesas de diálogo y participación estudiantil en la moderación y los comentarios.

📅 17 de octubre de 2026
📍 Sala A Jorge Enjuto, Facultad de Humanidades, UPR, Recinto de Río Piedras
🕣 8:30 a. m.–2:00 p. m.

Programa:
• 8:30–9:00 a. m. · Registro y desayuno con sándwiches y café.
• 9:00–9:15 a. m. · Bienvenida y presentación del programa.
• 9:15–10:45 a. m. · Mesa 1: Liderazgo comunitario.
• 10:45–11:00 a. m. · Receso.
• 11:00 a. m.–12:30 p. m. · Mesa 2: Perspectivas interdisciplinarias sobre la pobreza.
• 12:30–2:00 p. m. · Almuerzo y confraternización.

¡Les esperamos!

Celebrando!
16/10/2026

Celebrando!

Bienvenida a estudiantes del primer año  de la Maestria de Social-comunitaria, con estudiantes y profesores del programa...
16/10/2026

Bienvenida a estudiantes del primer año de la Maestria de Social-comunitaria, con estudiantes y profesores del programa.

Dirección

Dept. Of Psychology College Of Social Sciences Rio Piedras Campus, University Of Puerto Rico PO Box 23345
San Juan
00931-3345

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