朝陽科技大學 財務金融系

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本系遵循技職教育之精神,力求理論與實務並重,以培養工商金融產業與政府機構之財金專業人才及研究人員為目標;同時可為企業界提供投資理財與金融管理之諮詢服務與建教合作,並致力於促進國際財務金融教育之合作與交流。
基於金融體系自由化與國際化之趨勢,社會各界對於財務金融專業人員之需求,朝陽科技大學於1994年即成立財務金融系,是當時我國技職教育體系中唯一的財務金融系,包括二年制及四年制兩種學制。又於1995年設立財務金融研究所及進修部,1999年增設碩士在職專班,使本系在培育財務金融專業人員方面,學制更臻完備。98學年度,本系二技、四技、研究所及進修部學生人數約1200人,規模為全國財金系所之冠。

03/09/2026

🎉✨【2007–2026|一路走過20年・共寫銀管新篇章】✨🎉

親愛的銀管系友、師長及夥伴們:

朝陽科技大學銀髮產業管理系20歲了!🎂💛

從2007到2026,一路走過20年,
從第一屆到現在,每一屆的銀管人,都共同寫下了屬於銀管系的一段故事。

有人畢業後投入高齡產業、有人走向不同領域,也有人已經好久沒有回來看看老師、看看熟悉的銀管系。

所以今年20週年,我們最希望的,就是——

📣 把歷屆銀管人再次找回來!

12/19,邀請大家帶著一份祝福回來,
一起跟銀管系說:

🎂 「銀管系!生日快樂!」
💪 「銀管人!加油!」

這不只是一場20週年活動,
更是一次屬於所有銀管人的回娘家、老同學重聚,以及跨屆系友相見的日子。

📅 日期|115年12月19日(六)
🕜 時間|13:30
📍 地點|台中林酒店(預約中)

因活動適逢年底,場地需提前掌握參與人數,因此想先請大家協助填寫 「出席意願調查」。

⚠️ 這次只是先調查出席意願,主要是讓我們掌握大約有多少系友願意回來參加!

⏰ 填寫期限|9月8日(二)前
👉 https://forms.gle/nkHxoGb2QMUanVGY8

也想拜託每一位看到訊息的銀管人,
幫我們把這份邀請傳回自己的班級群組,找回你的同學、學長姐、學弟妹! 🙌

20週年只有一次。
希望12/19這一天,可以看到好多熟悉的面孔再次回來,
一起看看老師、見見老同學,也認識不同屆的銀管人。

💛 20年,我們一起走過;下一個20年,也一起為銀管加油!

期待12/19聽見大家一起說:

🎉 「銀管系!生日快樂!」
🎉 「銀管人!加油!」

朝陽科技大學銀髮產業管理系
系主任 洪瑞英 暨全體師長

銀髮產業管理系系友會
會長 王帷甄 暨全體系友 敬邀

20/08/2026
04/08/2026

2026金融有愛 血荒不再

今年的金融聯合 #捐血 活動又來啦!
在8/27(四) 當日,只要到指定地點參與捐血活動,
就能獲得 #福袋好禮 喲!

♦️活動地點
📍金融研訓院前廣場
地址:羅斯福路三段62號
活動時間:9:40~16:30
📍捐血中心南海捐血室
地址:南海路1號3樓
活動時間:8:00~17:30

♦️活動內容
凡當日於活動地點成功捐血,即可獲得:
①Bankers' Salon一日通行暨咖啡兌換券1張
②捐血1袋即享1個福袋、捐血2袋即享2個福袋

♦️福袋內容
①台灣好米3入組合
②Red Seal 紅印蜂膠牙膏
③超商200元商品券
④清淨海洗手乳及洗衣膠囊

04/08/2026

🌟臺銀招收新人啦~🌟

🔹簡章、報名看這邊
👉https://tabf.link/9daegm
🔺一律採網路報名🔺

臺銀徵召新鮮熱血!
當然也歡迎所有人都來報名~
招考資訊看這裡👇

【 #臺灣銀行 115年 第2次新進人員甄試】

🔴報名日期:8/6(四)10:00起至 8/26(三)17:00止

🟢第一試
 ✍筆試:9/12(六)

🟢第二試
 🗣口試:10/18(日)

👉徵才類別:
 🔸業務稽核人員
 🔸電腦稽核人員
 🔸資訊安全人員
 🔸程式設計人員
 🔸系統管理人員
 🔸網路管理人員
 🔸中介軟體/資料庫管理人員
 🔸國際資安儲備人員
 🔸國際資訊儲備主管
 🔸國際系統管理儲備人員
 🔸國際金融儲備人員
 🔸信託業務人員
 🔸會計人員
 🔸機電工程人員
 🔸智慧金融規劃人員
 🔸AI應用規劃人員
 🔸催收業務人員
 🔸採購人員
 🔸客服人員
 🔸一般金融人員
 🔸儲備理財專員

🔹簡章、報名看這邊
👉https://tabf.link/9daegm
🔺一律採網路報名🔺

04/08/2026

大學生數學越來越差。全球高等教育面臨學生基礎能力下滑的挑戰。美國加州大學,超過1,800名數學與科學教授近日聯名指出,愈來愈多大一新生缺乏基本數學能力。

在柏克萊校區,約20%至30%修習微積分的學生,基礎嚴重不足,教師甚至必須重教國中數學。

根據OECD成人技能調查,在已開發國家就讀大專院校的學生中,約有8%的閱讀與數學能力,僅相當於10歲兒童,比例比十多年前明顯惡化。

美國情況尤其突出,約七分之一的大學生閱讀能力、近五分之一的數學能力落在小學生水準,疫情造成的學習中斷、閱讀習慣衰退、入學標準放寬及高中成績膨脹,都被認為是主要原因。

AI讓問題變得更加複雜,調查顯示,高達94%的大學生,使用AI協助完成作業,12%坦承直接貼上AI生成內容,美國研究也發現,2023至2024學年約三分之二學生使用AI,其中約9%承認曾利用AI作弊,在經濟、新聞、寫作及程式設計等課程,AI普及後A等成績比例較過去增加約13個百分點。

由於AI偵測工具可靠性有限,加上教師與學校擔心誤判,許多學校只能重新恢復監考考試。教育界擔憂,如果學生逐漸依賴AI完成思考與寫作,高等教育恐怕不只是評分標準失真,更可能連最基本的閱讀、分析與推理能力都持續流失。

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