22/06/2026
💡 Wie gestaltet man Bildungsangebote, die Menschen auf die Zukunft vorbereiten?
Unsere Absolventin des CAS Bildungsdesign arbeitet in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung eines grossen Krankenversicherers. Im Studium entwickelte sie ein Weiterbildungsprogramm, das Mitarbeitende im Umgang mit generativer KI begleitet und die digitale Transformation aktiv mitgestaltet.
Im Interview beantwortet sie drei Fragen:
❓ Was machst du beruflich und welche Bildungsangebote gestaltest du?
Mein Tätigkeitsfeld ist in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung eines grossen Krankenversicherers angesiedelt. Ich gestalte und vermittle Bildungsangebote zu unterschiedlichen versicherungstechnischen und regulatorischen Themen, aber auch zu aktuellen Inhalten wie künstliche Intelligenz.
❓ Welcher Impuls aus dem CAS Bildungsdesign hat deine Sicht auf Bildung oder Lernen nachhaltig verändert?
Eine zentrale Erkenntnis war für mich, wie eng Bildung mit gesellschaftlichen Entwicklungen verknüpft ist. Bildung findet nicht losgelöst statt, sondern steht in einem ständigen Wechselspiel mit den Herausforderungen und Veränderungen unserer Zeit. Dadurch hat sich mein Verständnis von Lernen erweitert: Bildungsangebote sollten nicht nur Wissen vermitteln, sondern Menschen auch dabei unterstützen, Zukunftskompetenzen („Future Skills“) für eine sich wandelnde Gesellschaft zu entwickeln.
❓Welches Projekt ist im CAS Bildungsdesign entstanden und was hat sich dadurch in deiner Praxis konkret verändert?
Im Rahmen des CAS Bildungsdesign eine konkrete Herausforderung meines Arbeitgebers bildungsdesignerisch bearbeitet:ein Weiterbildungsprogramm, das Kundendienstmitarbeitende im Umgang mit generativer KI begleitet. Der CAS bot dafür den fachlichen und methodischen Rahmen, um das Angebot modular, zielgruppenorientiert und partizipativ zu gestalten. Generative KI wurde dabei nicht nur als Inhalt, sondern auch als Werkzeug zur Mitgestaltung individueller Lernwege verstanden. So entstand ein Konzept, das Mitarbeitende in der Versicherungsbranche dabei unterstützt, die digitale Transformation aktiv und verantwortungsvoll mitzugestalten – im Sinne eines digitalen Humanismus. Den Gedanken der kollaborativen Gestaltung mit Mitarbeitenden und KI habe ich anschliessend in meiner Masterarbeit im Bildungsmanagement vertieft.
hre Antworten zeigen, wie Bildungsdesign dabei helfen kann, aktuelle Herausforderungen aufzugreifen und zukunftsorientierte Lernangebote zu entwickeln.
📅 Noch bis Ende Juni ist die Anmeldung für den nächsten CAS Bildungsdesign möglich.
Mehr Informationen zum Studiengang: 🔗 https://www.phlu.ch/weiterbildung/studiengaenge/cas-bildungsdesign-124512.html
