銘傳心理系

03/11/2026

現正徵稿中，歡迎踴躍報名及投稿~

【銘傳大學諮商臨床與工商心理學系2027第二十二屆學術暨實務研討會─數位時代下的心理健康：科技與心理的結合與挑戰】

當科技快速改變我們的生活，心理健康與心理專業又將面臨哪些新的可能與挑戰？

人工智慧、數位科技與心理學的交會，正在開啟全新的研究視野與實務發展。本屆研討會邀請國立臺灣大學葉素玲院長及國立政治大學林日璇特聘教授擔任主講人，與大家共同探索數位科技與心理健康之間的連結。

誠摯邀請各界學者、教師、實務工作者、研究生及對心理相關議題有興趣的朋友踴躍投稿，分享研究成果、實務經驗與創新觀點。

📌 研討會資訊
📅 日期｜2027年3月26日（星期五）
📍 地點｜銘傳大學桃園校區M104會議室
📝 第一波投稿截止｜2026年12月27日
📝 第二波投稿期間｜2027年1月2日至1月18日

🔗 投稿方式、摘要格式及詳細活動資訊，請見研討會官方網站：
https://sites.google.com/me.mcu.edu.tw/mcucciop2027/

期待與您相見，一起探索科技與心理交會的嶄新可能！

#銘傳大學 #心理學 #學術研討會 #徵稿中 #心理健康 #數位科技 #人工智慧 #心理學研究

02/10/2026

【銘傳 AI 教育再進一步！NVIDIA AI Lab 正式啟用】

銘傳大學攜手 NVIDIA 與 DELL，正式啟用「NVIDIA AI Lab」，打造高階 AI 教學實作場域，提供模型測試、生成式 AI、資料分析及專題實作等應用，持續培育具備 AI 應用與跨域整合能力的人才。

新聞報導也提到，面對 AI 快速發展，除了 AI 應用能力之外，人文思辨、資訊判斷、溝通合作與跨域整合能力同樣重要。

對心理專業而言，AI 也正在帶來新的可能。

諮商、臨床與工商心理領域，同樣需要面對 AI 帶來的新工具與新議題。如何在科技應用之外，保有人本思考、專業倫理與心理專業的判斷能力，是未來值得持續探索的方向。

本系分享相關新聞報導，歡迎大家一起關注銘傳 AI 教育發展！

🔗 https://www.youtube.com/watch?v=q1H92ni9QUY
🔗 https://www.rti.org.tw/news?uid=3&pid=235044

#銘傳大學

#人工智慧
#跨域學習

[Rti央廣新聞] 銘傳大學攜手輝達與戴爾電腦，建置「NVIDIA AI Lab」，將提供學生模型測試、生成式AI及資料分析等應用...

23/09/2026

【教師研究成果】恭賀本系3位教師榮獲115年度國科會研究計畫補助！

深耕心理學研究，拓展學術研究的更多可能！

本系教師持續投入學術研究，深耕心理學相關研究領域，積極拓展研究成果，展現豐沛的學術研究能量。

恭喜本系 3位教師 榮獲 115年度國家科學及技術委員會（國科會）補助研究計畫！

獲補助教師及研究計畫：

🔹 林慧慈｜助理教授
〈與演算法共舞的焦慮：AI矛盾態度的三層演化模型—從自我差距到依賴性重構〉
執行期間｜2026/08/01－2027/07/31

🔹 陳鈴｜教授
〈心理疾病去污名困境的平衡點：連續性信念對內隱分類歷程的調節效果〉
執行期間｜2026/08/01－2028/07/31

🔹 黃詩涵｜助理教授
〈應用與轉化：社會支配性、文化謙遜與多元文化諮商能力及多元文化訓練品質條件作用：解釋型序列混合研究〉
執行期間｜2026/08/01－2027/07/31

本次獲補助研究計畫涵蓋人工智慧與心理、心理疾病去污名、多元文化諮商等研究議題，展現本系教師多元的研究專長與持續投入學術研究的成果。

從研究深化專業，從專業回應實務。

本系持續鼓勵教師深耕學術研究，並將研究成果與教學相互連結，將最新的研究知識帶入課程與學習現場，為學生創造更多元的專業學習經驗。

再次恭喜以上教師榮獲國科會研究計畫補助！
期待本系教師持續深耕研究、拓展學術成果，累積更多研究能量，帶動系所學術發展與學生專業學習！

銘傳大學諮商臨床與工商心理學系 敬賀

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23/09/2026

【教師研究成果】 恭賀本系4位教師獲得115學年度教育部補助教學實踐研究計畫！

以教學創新實踐專業，讓學習產生更多可能！

本系教師持續投入教學創新與教學實踐研究，將心理學專業知能融入課程設計與教學現場，透過多元創新的教學策略，持續探索提升學生學習成效與專業能力的可能。

恭喜本系 4位教師 獲得 115學年度教育部補助教學實踐研究計畫！

獲補助教師及研究計畫：
🔹 黃冠豪｜助理教授
〈正念認知療法融入督導課程之教學實踐：對臨床心理系學生醫院實習情緒適應成效之探討〉

🔹 林慧慈｜助理教授
〈筆尖下的自我重構：運用LIWC探究SEL引導反思性書寫對大學生自我概念清晰度之成效與歷程〉

🔹 賴姿伶｜副教授
〈運用生成式AI建構擬真壓力情境對於提升大學生社會情緒能力與正向壓力感受之學習成效研究〉

🔹 黃詩涵｜助理教授
〈看見助人歷程的脈絡：三角訓練模式強化研究生同理與諮商技巧整合運用研究〉

本次計畫主題涵蓋情緒健康與福祉、社會及法政等領域，展現本系教師持續投入教學創新、課程實踐與學生學習成效提升的豐沛能量。

從專業知識到教學現場，從課程設計到學習實踐，教師們持續探索更多元的教學方式，為學生創造豐富且具意義的學習經驗。

再次恭喜以上教師獲得教育部教學實踐研究計畫補助！
也期待本系持續以專業 × 創新 × 實踐，深化心理學教育的更多可能！

銘傳大學諮商臨床與工商心理學系 敬賀

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23/09/2026

【學生成果】恭賀本系9位學生榮獲115年度國科會大專學生研究計畫補助！

從課堂學習走向學術研究，將心理學專業化為實際的研究行動！

恭喜本系 9位學生 榮獲 115年度國家科學及技術委員會（國科會）大專學生研究計畫補助！

本次研究主題多元，涵蓋 AI與孤獨感、親密關係、性別議題、心理健康、遊戲療癒、動漫文化、消費與身分認同、完美主義與自我效能等心理學相關議題。

透過國科會研究計畫，學生不僅能將課堂所學延伸至實際研究，更能累積研究設計、問題分析、獨立思考與實務應用的能力，展現本系學生豐富的研究潛力與專業實力。

恭喜9位獲補助同學！
也感謝各位指導教授的悉心指導與支持！

期待同學們在研究的道路上持續探索、勇於提問，讓心理學專業發揮更多可能！

銘傳大學諮商臨床與工商心理學系敬賀

完整獲補助名單及研究計畫內容，請見本系系網最新消息：
https://ppt.cc/f9oBWx

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22/05/2026

【系所徵才】 徵求兩名教師

徵人！徵人！
尋找諮商跟臨床心理的老師兩位！

系所優勢是有很棒的系主任跟系秘們，老師們氣氛融洽，工作有彈性，招生表現好～
請人才們快快加入吧！

一、聘任日期：預計115學年度第1學期聘任。
二、工作地點：桃園校區。
三、學歷要求：具國內、外之心理學相關領域博士學位
四、資格及條件要求：
第一位：
1.具備中華民國諮商心理師或臨床心理師證照。
2.具備心理實務工作經驗（如醫療院所、學校輔導、社區心理或相關機構），具實習督導或實務帶領經驗者尤佳。
3.具備學術研究能力，曾發表於具審查制度之學術期刊（具SSCI、TSSCI或同等級期刊發表者尤佳）。
4.對高等教育之教學、研究及學生輔導具高度熱忱與投入意願。
第二位：
1.具備中華民國臨床心理師執照
2.具備臨床心理學病理、衡鑑、治療、督導相關實務工作經驗尤佳
3.對教學、研究與服務有高度熱忱，曾有論文發表於I級期刊者尤佳
五、專長要求：
第一位：
1.可任教科目領域（擇一或多項）：
*臨床心理學（如：心理病理學、心理衡鑑）
*心理研究法與統計（量化或質性）
*遊戲治療、藝術治療、心理劇、心理治療特定取向(如心理動力、人本、認知取向、後現代等)
*心理研究法與統計（量化或質性，質性尤佳）
*其他符合本系發展之專業領域
2.具備課程規劃與教學創新能力（如數位教學、跨域課程、AI應用於心理學等）。
3.能指導學生專題研究與碩士論文，並具實習指導或督導能力。
4.具備申請研究計畫（如國科會）或產學合作之潛力與經驗，能夠帶領學生參與研究並發表（論文、研討會發表等）。
5.配合系所發展，能夠創新教學方式或開發課程科目。
以上資格、專長要求相當者，以能配合系上發展及行政支援作業能力者優先。
第二位：
1.可任教科目領域：國內臨床心理師執照考試所需相關課程。
2.具有教學及研究熱忱，並能帶領學生實習及指導專題/論文。
3.具有計畫或產學研究能量，能夠帶領學生參與研究並發表。
4.配合系所發展，能夠創新教學方式或開發課程科目。
以上資格、專長要求相當者，以能配合系上發展及行政支援作業能力者優先。
六、檢附應徵資料(資料恕不退還)：
請以電子檔（PDF合併）傳送並以掛號寄出以下資料（中英皆可）：
1.學術履歷、自傳
2.學位證書（含大學及研究所，國外學歷須經駐外單位驗證。尚未取得學位證書者請先提供學校開立「臨時學位證明」正本，請明確註記取得「學位證書」之日期；若屆生效日仍無法取得正式證書者，將註銷聘用資格。）
3.最高學位成績單影本(中/英文皆可)。
4.近3年個人著作目錄(請最少檢附1篇前述任教專業期刊抽印本或已經接受刊登證明，應註明為TCI-HSS、TSSCI、THCI-Core、SSCI或SCI收錄期刊)
5.至少2門前述任教科目領域授課課程大綱。
6.請檢附博士學位論文。
7.其他有利審查之資料，如：教育部審定之教師證書影本或授課證明、相關專業認證證照影本、外文能力證明、專業或實務經驗符合課程所需之相關佐證資料等。
七、應徵截止日期：民國115年05月29日(星期五)止，以郵戳為憑。
八、郵寄資料：111臺北市士林區中山北路五段250號銘傳大學人力資源處收(信封請註明應徵單位及職稱) ；郵寄紙本應徵資料之前，請先將履歷、自傳及其他應徵資料電子檔email至[email protected] 心理系葉欣怡秘書
九、聯絡方式：心理系葉欣怡秘書03-3507001分機3677/[email protected]
十、其他說明：
本徵才公告蒐集之個人資料，僅限於人才甄選作業使用，非經當事人同意，絕不轉做其他用途，亦不會公佈任何資訊，並遵循本校資料保存與安全控管辦理(詳細個資管理可參閱「銘傳大學個人資料保護管理要點」與「銘傳大學個人資料保護專區」http://pims.mcu.edu.tw)
十一、相關網址：https://web2.mcu.edu.tw/
發佈日期：2026-05-18 00:00:00

https://www.nstc.gov.tw/folksonomy/detail/3e188582-d4ef-4081-b54f-aed7175412e1?l=ch

國家科學及技術委員會-求才訊息-銘傳大學諮商臨床與工商心理學系誠徵專案助理教授(含)以上教師2名

12/12/2025

🎉 狂賀！！
114 年諮商組應屆同學參加諮商心理師考試，及格率 100%！
114年臨床組應屆同學參加臨床心理師考試，及格率90%！！

24/11/2025

https://www.week.mcu.edu.tw/53874/

轉載自銘傳一周1253期
編輯:陳瑞斌

"銘傳大學USR團隊走入社區，攜手中湖國小推動「五育教育支持計畫」。由本校心理、資管與財法系三位教師規劃，結合學生社團與在地心理諮商協會及教會資源，共同為偏區學童打造多元教育與情感支持網絡。11/22首場親子活動在銘傳師生陪伴下展開，透過親職講座、足球訓練與韓舞體驗等課程，展現大學生投入在地、實踐USR的動能，也讓社區看見銘傳的溫度與影響力。

本次計畫由心理系許金田主任、資管系顏昌明教授及財法系詹德恩教授共同規劃，並號召校內撒母耳服務社、Soobi社、足球隊、韓舞社及諮商臨床與工商心理系學會參與。師生攜手走入社區，串聯桃園野薑花心理諮商所與基督教龜山真理堂，以實際行動落實大學社會責任。許金田主任表示，雖然學校已取消「服務學習」畢業門檻，但同學投入服務的熱忱不減，令人深受感動。"

#銘傳心理系
#銘傳財法系
#銘傳資管系

【本刊訊】銘傳大學USR團隊走入社區，攜手中湖國小推動「五育教育支持計畫」。由本校心理、資管與財法系三位教師規劃，結合學生社團與在地心理諮商協會及教會資源，共同為偏區學童打造多元教育與情感支持網絡。11/22首....

22/08/2025

【系所辦公室搬遷公告】

即日起，諮商臨床與工商心理學系系所辦公室搬遷至本校觀光語文大樓P505辦公室。

在新地點繼續為師生服務!

諮商臨床與工商心理學系敬上

17/08/2025

【活動分享】

本系瑛玿老師為「心理健康急救員」的種子講師！

2025.07.26-27
在台北基河校區舉辦教師場

2025.07.19-20
在銘傳桃園校區舉辦學生場

接受培訓的教師與同學們都成為台灣「心理健康急救員」先驅！！

#銘傳心理
#心理健康急救員