VU FLF Užsienio kalbų institutas

27/10/2026

The Media Linguistics Centre invites you to a guest lecture/ workshop!

Join us for a guest lecture/workshop "Fake News or ‘just’ Satire? Crucial differences in text types may help to identify the former" by Dr Michael Pace-Sigge from University of Eastern Finland, Finland.

Abstract

Fake News or ‘just’ Satire? Crucial differences in text types may help to identify the former
The rapid expansion of digital media has intensified the circulation of misinformation, disinformation and politically polarised content, posing significant challenges for democratic debate, media literacy and public trust. Terms such as fake news and post-truth highlight the fragility of veracity in contemporary media discourse and reflect broader political and social instability (Maci et al., 2024). Within this environment, fake and satirical news often adopt similar stylistic and rhetorical conventions, making it increasingly difficult for audiences, researchers and automated systems to distinguish malicious deception from legitimate humorous critique. While satire exposes contradictions and criticises power through exaggeration, irony and absurdity, disinformation strategically exploits comparable linguistic resources to legitimise false claims and manipulate opinion. Understanding how these genres differ at the level of language use is therefore essential.
What is presented and discussed here is part of BBVA Leonardo funded project entitled MISFIRE: Metaphor and Intent in Satire and FakeInformation: Rhetorical Evidence (BBVA.LEO26.1.21125) investigates whether patterns of metaphor and evaluative stance function as linguistic cues of communicative intent in fake and satirical news.
Combining corpus linguistics with critical discourse analysis, corpora of fake and satirical news are investigated.
• This particular session will look how metaphors in particular work in satirical texts in order to compare and contrast with occurrences in established Fake News material.

References:
Hidalgo-Tenorio, E., & Castro-Peña, J. L. (2026). Discourse Analysis, Populism and Disinformation in the Spanish Context. In Nessi & Milin (eds) International Encyclopedia of Language and Linguistics. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-95504
Maci, S., Demata, M., McGlashan, M., & Seargeant, P. (Eds.). (2024). The Routledge Handbook of Discourse and Disinformation. Routledge.
Rubin, V. L., Conroy, N., Chen, Y., & Cornwell, S. (2016, June). Fake news or truth? using satirical cues to detect potentially misleading news. In Proceedings of the second workshop on computational approaches to deception detection (pp. 7-17).

19/10/2026

Spalio 7–9 d. Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto Užsienio kalbų instituto lektorės Roma Valiukienė ir Lina Marčiulionytė dalyvavo baigiamajame Erasmus+ projekto „EcoLingua mokymo programa: skaitmeniniu būdu patobulinta pedagogika, skirta aplinkosaugos problemoms integruoti į kalbų mokymą“ partnerių susitikime Balikesiro universitete, Turkijoje. Su kolegomis, projekto partneriais, iš Turkijos, Italijos ir Ispanijos universitetų jos aptarė projekto rezultatus, sukurtas skaitmenines mokymo priemones ir jų taikymo galimybes. Lektorės pristatė Lietuvos komandos darbus: mokytojų poreikių tyrimą, seminarus Lietuvos ir Mongolijos mokytojams, veiklas moksleiviams bei mokytojų įžvalgas apie tvarumo temų integravimą į anglų kalbos pamokas.
Sugrįžusios lektorės pokalbį pratęsė su mokytojais: spalio 13 d. surengė paskutinį nuotolinį seminarą, skirtą „EcoLingua“ žaidybinių veiklų derinimui su aktyvaus mokymosi metodais. Kartu su dalyviais aptarė mokytojų patirtis ir veiklų vertinimus, nagrinėjo, kaip skaitmenines užduotis papildyti diskusijomis, bendradarbiavimu ir refleksija bei pritaikyti skirtingoms mokinių grupėms.
Dėkojame Balikesiro universiteto komandai už svetingumą ir projekto koordinavimą, partneriams – už bendrą darbą, o seminarų dalyviams – už idėjas, klausimus ir atvirą grįžtamąjį ryšį. Būtent mokytojų patirtys padeda suprasti, kaip sukurtos veiklos gali tapti prasminga pamokų dalimi.

19/10/2026

Spalio 16 d. grupė Kūrybos komunikacijos studijų programos pirmakursių, FLF Užsienio kalbų instituto lektorės Birutės Palovienės kvietimu, dalyvavo tarptautinėje mokslinėje konferencijoje ,,TOKS PATS: TIK KITOKS: Kopija, sekinys ir klastotė vizualiame mene“ (THE SAME YET DIFFERENT: Copy, imitation and forgery in visual art) Vilniaus paveikslų galerijoje.

Dviejų sesijų metu („Autentiškumas muziejuje ir meno rinkoje“ ir „ XX ir XXI a. kopijos: nuo reprodukavimo iki dirbtinio intelekto“ ) studentai išklausė pranešimus lietuvių ir anglų kalbomis, prisijungė prie konferencijos apibendrinimo-diskusijos „Invenit. Fecit. Originalumo ir autorystės klausimai vaizduojamojoje dailėje“. Konferencijos dalyviams, kartu ir Komunikacijos fakulteto pirmakursiams, buvo surengta ekskursija anglų kalba po galerijos ekspozicijų sales.

Betarpiškas dalyvavimas renginyje tapo interaktyvia Kūrybos komunikacijos ir mokslinių tyrimų anglų kalbos kurso dalimi, praplėtusia temų nagrinėjimą už auditorijos ribų.

Ermita Apočkinaitė (VU Komunikacijos fakultetas), Birutė Palovienė (VU Filologijos fakultetas, UKI) nuotr.

19/10/2026

Spalio 12–16 d. Medijų lingvistikos centro dėstytoja Eglė Židonienė turėjo galimybę pagal Erasmus+ programą dėstyti Šv. Kirilo ir Metodijaus universitete Skopjėje (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje), Šiaurės Makedonijoje. Paskaitų metu studentai gilinosi į anglų kalbos žodžių darybos būdus (Word Formation in English).
Dėstytoja džiaugėsi pilnomis auditorijomis, didžiuliu studentų susidomėjimu, aktyviomis diskusijomis ir gausybe klausimų! Tokios akimirkos dar kartą primena, kokia prasminga, įkvepianti ir praturtinanti yra dėstytojo profesija.
Nuoširdi padėka universiteto kolegoms už šiltą priėmimą, bendradarbiavimą ir galimybę dalytis žiniomis bei patirtimi. Ypatinga padėka skiriama dr. Anastazijai Kirkovai-Naskovai (Dr Anastazija Kirkova-Naskova), anglų kalbotyros profesorei ir Anglų kalbos ir literatūros katedros vedėjai, už rūpestingą globą, nuoširdų dėmesį ir palaikymą. Jos dėka šis vizitas tapo prasminga ir įsimintina akademine patirtimi.
Esame dėkingi už svetingumą, bendradarbiavimą ir užmegztus akademinius ryšius!

14/10/2026

Rugsėjo 22–24 dienomis UKI Užsienio kalbų didaktikos ir tyrimų katedros lektorė Danguolė Straižytė dalyvavo Erasmus+ Job Shadowing vizite Ponferradoje, Ispanijoje, ir jos apylinkėse. Šios trys dienos buvo kupinos naujų patirčių, įdomių susitikimų, pamokų stebėjimo ir galimybės iš arčiau susipažinti su Ispanijos švietimo sistema. 🇪🇸
📚 Rugsėjo 22 d. D. Straižytė lankėsi CFIE – Teachers’ Training Centre, kur susitiko su švietimo konsultantais ir daugiau sužinojo apie mokytojų profesinio tobulėjimo bei kvalifikacijos kėlimo sistemą Ispanijoje. Vėliau lankėsi EOI – Official Language School, kur susipažino su užsienio kalbų mokymo organizavimu ir kasdieniu mokyklos gyvenimu.
🏫 Rugsėjo 23 d. vyko į IES Valle de Laciana mokyklą Villablino miestelyje. D. Straižytė lankėsi mokykloje, stebėjo pamokas, susipažino su mokyklos bendruomene ir ugdymo organizavimu. Taip pat apsilankė Suaugusiųjų švietimo centre, kur sužinojo daugiau apie suaugusiųjų mokymosi galimybes ir jų organizavimą.
🌐 Rugsėjo 24 d. lektorė dar kartą lankėsi CFIE mokytojų mokymo centre, o vėliau vyko į IES Álvaro Yáñez mokyklą. Čia daugiausia dėmesio skyrė tarptautiniams projektams, jų įgyvendinimui mokykloje ir pamokų stebėjimui.
✨ Šis Job Shadowing vizitas buvo puiki galimybė mokytis iš kolegų, stebėti jų darbo metodus, pasisemti naujų idėjų ir pažvelgti į ugdymo procesą iš kitos perspektyvos. Kartu tai buvo vertinga kultūrinė patirtis ir galimybė užmegzti naujus tarptautinius ryšius.
🤝 D. Straižytė ypatingai yra dėkinga TERESA FERNÁNDEZ BLANCO ir visiems, kurie skyrė laiko, dalijosi savo patirtimi ir taip šiltai priėmė!
🇪🇺 Erasmus+ – tai galimybė mokytis, dalintis ir augti kartu!

30/09/2026

🌍 5-oji Daugiakalbystės ir tarpkultūriškumo akademija moksleiviams Vilniaus universitete

Rugsėjo 25 d. Vilniaus universiteto Filologijos fakultete vyko jau 5-oji Daugiakalbystės ir tarpkultūriškumo akademija moksleiviams. Šį kartą Akademija buvo skirta Europos kalbų dienai paminėti. 🌍

Labai džiaugiamės, kad šių metų Akademija subūrė tokį gausų būrį dalyvių – 67 moksleivius ir 2 mokytojus iš septynių Vilniaus miesto ir Vilniaus rajono mokyklų:

Vilniaus r. Kalvelių „Aušros“ gimnazijos
Vilniaus Antakalnio gimnazijos
Vilniaus r. Nemėžio šv. Rapolo Kalinausko gimnazijos
VDU licėjaus „Sokratus“
Vilniaus Simono Daukanto gimnazijos
Vilniaus „Žaros“ gimnazijos
Vilniaus Naujamiesčio mokyklos.

Akademijos metu moksleiviai turėjo galimybę pažinti kalbų ir kultūrų įvairovę, susipažinti su Vilniaus universiteto Filologijos fakultetu, pabendrauti su dėstytojais ir studentais bei patirti, kad kalbų mokymasis atveria duris į platesnį pasaulį.

Labai džiaugiamės Akademijos sėkme, smalsiais ir aktyviais moksleiviais bei jaukia bendrystės ir atradimų kupina diena. 💙

Dalijamės akimirkomis iš Akademijos ir dėkojame visiems, kurie prisidėjo prie jos organizavimo ir įgyvendinimo!

O moksleiviams sakome – laukiame Jūsų sugrįžtant į Vilniaus universitetą!
Galbūt vieną dieną – jau kaip mūsų studentų bendruomenės narių. 😊

Vilniaus Antakalnio gimnazija Vilniaus Simono Daukanto gimnazija Vilniaus r. Nemėžio šv.Rapolo Kalinausko gimnazija

28/09/2026

Rugsėjo 24 d. VU FLF studentai kartu su UKI dėstytojomis Birute Paloviene, Irena Snukiškiene, Lina Bikeliene ir LKVTI Vertimo studijų katedros dėstytoja Deimante Veličkiene lankėsi teatre ir stebėjo profesionalios britų trupės „TNT Theatre Britain“ spektaklį Gulliver’s Travels.
Pagal Jonathano Swifto kūrinį sukurtas spektaklis tapo interaktyvia „Anglų ir kita užsienio kalba“ programos kurso dalimi, praplėtusia disciplinos temų nagrinėjimą už auditorijos ribų.
Prieš spektaklį studentai analizavo neseniai Law and Humanities periodiniame žurnale publikuotą mokslinį straipsnį apie Guliverio keliones, susipažino su vaizdo medžiaga pristatoma anglų kalba, leidosi į diskusijas apie kūrinio aktualumą šiandien. Vienas iš pagrindinių diskusijos klausimų – ar kūryba turi atspindėti politines, visuomenines ir kultūrines realijas?
Prieš beveik 300 metų parašyta J. Swifto politinė satyra ir šiandien išlieka aktuali, skatina kritiškai pažvelgti į visuomenę, politiką ir žmogaus prigimtį. Spektaklis suteikė progą į šiuos klausimus pažvelgti ne tik teoriškai, bet ir per gyvą teatro patirtį, betarpiškai pabendraujant su spektaklio režisieriumi, Paul Stebbings, ir visais vaidinusiais aktoriais.

Nuotraukos:
Linos Bikelienės, Aušrinės Ivanavičiūtės, Adelės Lygutaitės, Ermitos Apočkinaitės.

20/09/2026

2026 m. rugsėjo 19 d. Vilniaus universitete vyko VU Alumnų festivalis.
Kartą „Anglų ir kita užsienio kalba“ programos studentas – visada šios programos alumnas! 💙
Buvo smagu susitikti su mūsų programos absolventais, pabendrauti, prisiminti studijų metus ir pasidžiaugti jų pasiekimais.
Ypač džiaugiamės mūsų 2020 m. laidos alumne Egle Ingelevičiūte-Jablonskiene, kuri šiandien jau yra doktorantė!
Nuoširdžiai sveikiname ir linkime sėkmės tęsiant akademinį kelią!
Dėkojame visiems alumnams, kurie sugrįžta į savo Alma Mater. Kartą VU – visada VU! 💙

19/09/2026

Dalijamės Vilniaus universiteto patirtimi su kolegomis iš Ispanijos!
Rugsėjo 18 d. VU Užsienio kalbų instituto mokslininkės doc. dr. Simona Kontrimienė ir prof. dr. Roma Kriaučiūnienė vedė nuotolinį seminarą Burgoso universiteto (Ispanija) dalykinės anglų kalbos dėstytojams „Integrating the Action-Oriented Approach into Teaching English for Academic Purposes and Research“.
Seminaro metu pristatytas veiksminės prieigos (Action-Oriented Approach) taikymas dėstant akademinę ir mokslinę anglų kalbą įvairių studijų programų studentams, aptarti šios prieigos privalumai ir jos teikiamos galimybės.
Dalyviai buvo supažindinti su VU fakultetuose dėstomo akademinės ir mokslinės anglų kalbos kurso struktūra, pristatyta mokslinio tyrimo dizaino rengimo užduotis ir studentų sukurtų tyrimų dizainų pavyzdžiai. Taip pat buvo pasidalinta praėjusiais metais VU organizuotos studentų konferencijos „Nurturing Critical Minds: (Inter)national Student Team Research Proposals Across Scientific Disciplines and Cultures“ patirtimi. Ši konferencija yra viena iš baigiamųjų akademinės ir mokslinės anglų kalbos kurso dalių, suteikianti studentams galimybę pristatyti savo parengtus tyrimų projektus ir juos išbandyti tarptautinėje akademinėje aplinkoje.
💬 Seminaro diskusijos metu Burgoso universiteto kolegos pabrėžė, kad VU gali didžiuotis savo studentų mokslinės anglų kalbos lygiu, ir išreiškė norą perimti bei pritaikyti mūsų gerąsias dėstymo praktikas.
Džiaugiamės galėdami dalintis patirtimi ir gerosiomis praktikomis bei stiprinti tarptautinį bendradarbiavimą!

15/09/2026

𝐖𝐨𝐮𝐥𝐝 𝐲𝐨𝐮 𝐥𝐢𝐤𝐞 𝐭𝐨 𝐬𝐡𝐚𝐫𝐞 𝐲𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐚𝐧𝐠𝐮𝐚𝐠𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐞𝐚𝐠𝐮𝐞𝐬 𝐟𝐫𝐨𝐦 𝐚𝐜𝐫𝐨𝐬𝐬 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞?

🟩The 𝐀𝐫𝐪𝐮𝐬 𝐂𝐚𝐟é 𝟏𝟑𝐭𝐡 𝐞𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 is looking for tutors in 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡, 𝐆𝐞𝐫𝐦𝐚𝐧, 𝐏𝐨𝐫𝐭𝐮𝐠𝐮𝐞𝐬𝐞, 𝐒𝐩𝐚𝐧𝐢𝐬𝐡, 𝐚𝐧𝐝 𝐨𝐭𝐡𝐞𝐫 𝐥𝐚𝐧𝐠𝐮𝐚𝐠𝐞𝐬 𝐛𝐞𝐲𝐨𝐧𝐝 𝐭𝐡𝐞 𝐀𝐫𝐪𝐮𝐬 𝐥𝐚𝐧𝐠𝐮𝐚𝐠𝐞𝐬!
🟩This is a great opportunity to share your language, meet people from different countries and cultures, and contribute to a friendly and informal multilingual community within the Arqus Alliance.
🟩Tutors will receive guidance and support, while having the flexibility to choose a convenient time for their weekly one-hour Café sessions.
🟩If you enjoy languages, intercultural communication, and meeting people from different backgrounds, 𝐰𝐡𝐲 𝐧𝐨𝐭 𝐭𝐚𝐤𝐞 𝐭𝐡𝐢𝐬 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐲 𝐭𝐨 𝐛𝐞𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐚𝐧 𝐀𝐫𝐪𝐮𝐬 𝐂𝐚𝐟é 𝐭𝐮𝐭𝐨𝐫?
🟩The 13th edition will run from 19 October to 18 December 2026.

👉𝐑𝐞𝐠𝐢𝐬𝐭𝐞𝐫 𝐛𝐲 𝟏𝟗 𝐒𝐞𝐩𝐭𝐞𝐦𝐛𝐞𝐫 𝟐𝟎𝟐𝟔 here:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJFiqC4qWYZXbcgN39eH4tVf_QH7KCi_p-YnZWG1vPrfNhxw/viewform

👉 Find out more about the 𝐀𝐫𝐪𝐮𝐬 𝐂𝐚𝐟é 𝟏𝟑𝐭𝐡 𝐞𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 here:
https://arqus-alliance.eu/news/become-tutor-arqus-cafe-13th-edition/



https://arqus-alliance.eu/news/become-tutor-arqus-cafe-13th-edition/

The call for tutors is open for the 13th edition of the Arqus Café. This edition will run from 19 October to 18 December 2026. We are currently looking for tutors for English, German, Portuguese, Spanish or any other languages beyond the Arqus languages. Tutors support and guide the conversation in...